府教体发〔2025〕29号

各中小学：

现将《府谷县中小学生常规基本要求（试行）》印发你们，请结合实际，组织中小学生全面、深入学习，将各项要求落到实处。

府谷县教育和体育局

2025年3月10日

府谷县中小学生常规基本要求（试行）

为进一步加强中小学生常规管理工作，规范学生日常行为，塑造学生高尚的道德品质，养成良好的学习习惯和健康的生活方式，实现学生全面发展与个性化成长，根据《中小学生日常行为规范》《中小学生守则》《中小学德育工作指南》，结合我县实际，特制定如下基本要求。

一、德育为先，塑造高尚品格

1.笃志爱国：热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，了解国家历史、文化和基本国情，会唱国歌和少先队队歌，增强民族自豪感和国家认同感。

2.诚信为本：诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。

3.团结友爱：积极参与学校运动会、文艺汇演等集体活动，与同学团结协作、互相帮助，不欺凌、不排挤、不孤立他人。珍视他人劳动成果，尊重人格尊严，关爱弱势群体。

4.礼貌待人：尊敬师长，见到老师热情问好，课间主动帮忙；团结同学，友善相处，共同进步。日常交流使用普通话，对人有礼貌，不骂人、不打架。未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

5.尊老爱幼：在各类场合，如上下楼梯、进出电梯、排队等候时，主动礼让老人和小孩。在与老人交流时，耐心倾听，态度恭敬，给予他们充分的关怀和照顾。对待年幼孩童，友善呵护，不欺负、不嘲笑；关爱低年级同学，帮助他们克服学习和生活上的困难。

6.敬重父母：对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不在外住宿或留宿他人。

7.文明就餐：在学校餐厅或外出就餐时，自觉排队，不大声喧哗。秉持节约理念，践行光盘行动，不挑食、不浪费，不随意翻搅菜品，养成良好的用餐习惯。有客人到访时，热情相迎，及时端茶倒水，以礼相待。用餐时礼让长辈，保持餐桌整洁。

8.公共礼仪：公共场所，不大声喧哗、不讲脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾。乘坐公交车主动给老、幼、弱、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。

二、智育为重，提升学习能力

9.课前准备：课前准备好学习用品，提前预习、熟知课本内容，圈画重点、难点，借助工具书答疑解惑，带着问题上课。

10.课堂专注：课堂上认真听讲，勤于思考，不做与课堂无关的事情。踊跃参与课堂讨论，大胆发表自己的见解，与老师、同学互动交流。做好课堂笔记，记录重点知识和自己的思考感悟，便于课后复习总结。

11.课后巩固：坚持课后复习，按时独立完成作业，遇难题先思考、查阅资料，仍未解决再请教老师或同学帮忙。按时整理错题，分析原因，总结解题方法，构建知识框架，巩固所学知识内容。

12.诚信考试：遵守考试纪律，不作弊、不抄袭。认真审题，仔细答题，不马虎、不敷衍。正确对待成绩，不骄傲、不气馁。

三、体育为基，促进身心健康

13.强身健体：积极参加运动会、社团活动等集体活动，认真做好眼保健操和课间操，每天综合体育活动时间不低于2小时。主动参与学校篮球、足球、乒乓球等体育赛事，在锻炼中强健体魄。保持正确坐姿与站姿，走路时背部挺直，肩膀放松，不弯腰驼背。

14.护眼行动：课间走出教室、走向户外，沐浴阳光，放松眼部肌肉，极目远眺，有效防控近视。严格控制电子产品使用时长，避免长时间近距离用眼，定期进行视力检查。

15.健康认知：主动学习营养搭配、疾病预防等健康知识，合理安排饮食，勤消毒、常通风。学习心理健康知识，掌握情绪管理方法，学会应对压力，提升人际交往能力，乐观面对困难挫折，保持阳光心态。

四、美育为要，培养审美情趣

16.生活审美：用心整理居住、学习环境，让空间整洁有序、温馨舒适。注重日常言行，做到文明优雅。在生活中崇尚美，主动捕捉生活与自然之美，通过绘画、手工制作等创造美，全方位展现个人独特审美。

17.艺术研习：积极参加多样艺术课程与课后服务，学习掌握1至2项艺术特长，满足个性发展需求，为自己的成长增添色彩。

18.艺术品鉴：积极参与艺术展览、音乐会欣赏等活动，从绘画的色彩线条、音乐的旋律节奏、舞蹈的姿态韵律中感受美，培养审美情趣与鉴赏能力。

19.艺术创作：积极尝试绘画、音乐、舞蹈等艺术创作，发挥想象力与创造力，用艺术语言表达内心世界，展现个人独特才华。

五、劳育为荣，增强实践能力

20.家务参与：热爱劳动，主动承担扫地、洗碗、拖地、整理房间、洗衣服等力所能及的家务劳动，在劳动中锻炼自己的独立生活能力，珍惜劳动成果。

21.志愿奉献：积极投身社区服务、环保宣传、关爱孤寡老人和留守儿童等志愿服务活动，用自己的实际行动为社会贡献力量。

22.研学实践：积极参加农耕文化研学，体验播种、收获等农事，理解粮食来之不易；参加非遗传承研学活动，学习传统技艺，感悟文化传承的价值，在实践中拓宽视野。

23.社会调查：参与社会调查，如了解家乡传统文化传承现状、社区发展中存在的问题等，深入思考并提出解决方案，培养独立解决问题的能力。

六、科学素养，培育创新思维

24.主动求知：崇尚科学、追求真理，主动利用科普读物、互联网平台，广泛涉猎物理、化学、生物、科技等多学科知识，夯实学科基础。

25.实验钻研：踊跃参与实验，规范操作器材，严格按照步骤执行，仔细观察并准确记录现象与数据，分析总结，培育科学态度与动手能力。

26.创新进取：积极参与创意发明、编程设计等科技创新活动，融合多学科知识激发灵感，塑造创新思维。尊重科学事实，关注科学前沿，接纳新知识。

七、日常自律，养成良好习惯

27.规范作业：每天按时完成作业，不拖延、不抄袭。认真书写，做到字迹工整、卷面整洁，及时订正错题，分析原因并总结经验。

28.科学作息：制定合理的作息时间表，小学、初中、高中生每天睡眠时间分别不少于10小时、9小时、8小时，养成早睡早起的好习惯。

29.精选读物：挑选内容健康、积极向上，适合自己年龄和认知水平的书籍阅读，小学生可阅读童话、科普读物，初中生可阅读经典文学、人物传记，高中生可阅读哲学著作、前沿学术文献等。定期与同学分享心得，拓宽知识面。

30.讲究卫生：养成勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲的好习惯，保持身体清洁，预防疾病。注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口。定期整理个人物品，保持衣物、书包、书桌等整洁有序。

31.爱护环境：主动维护教室、宿舍、校园等公共区域的卫生，不乱扔垃圾、不随地吐痰，主动捡起地上的纸屑、杂物等，保持环境干净整洁，积极参与卫生大扫除活动。爱护公共设施，不故意损坏桌椅、门窗、墙壁等。

32.仪表得体：穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

33.生活自律：按时到校，不迟到、不早退、不旷课、不缺课，杜绝早恋，把精力放在学习和成长上。节约粮食、节约水电，服从学校和家庭管理。生活节俭，不盲目攀比，不乱花钱，衣物、学习用品分类整理、收放整齐。

34.遵守公德：爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。遵守国家法律，弘扬正气，不做法律禁止的事，敢于对违反社会公德的行为进行劝阻。

35.网络慎行：遵守网络道德与安全规定，不浏览不良网站，不制作、不传播虚假、低俗内容和有害信息，合理利用网络学习知识、拓宽视野。不沉迷于网络游戏和网络社交，学会辨别网络信息真伪，保护个人隐私。

36.远离恶习：珍爱生命，不吸烟、不喝酒、不纹身，远离毒品，自觉抵制各种不良诱惑，守护自己的身心健康。不涉足酒吧、网吧、歌厅、棋牌室等未成年人不宜的场所。

八、安全自护，守护生命安全

37.校园守规：严格遵守校园安全规定，不攀爬围墙、栏杆，不擅自离校。不携带管制刀具、易燃易爆等危险物品进入校园，遵守校园秩序，上下楼梯靠右行，不推挤、不吵闹、不抢行。遇到校园欺凌及时向老师、家长报告，保护自己和同学的安全。

38.饮食谨慎：不购买“三无”食品，不吃高盐、高油、高脂和过期变质食物，选择正规饭店就餐，关注食品生产日期和保质期，不暴饮暴食，不吃生冷食物，饭前便后洗手，确保饮食安全。

39.交通循章：遵守交通规则，过马路时要走人行横道、过街天桥或地下通道，按信号灯指示通行，不闯红灯。骑自行车时不逆行、不追逐打闹。未满16周岁不骑电动车上路。乘坐公共交通工具时，系好安全带，勿将头、手伸出窗外。

40.多元防护：牢记防火知识，不玩火；不私自下水游泳，预防溺水；遇到落水者，不贸然施救；不用湿手触碰电器设备，不触摸裸露电线，避免触电；谨慎使用燃气，防止燃气泄漏。学习和掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护能力，遇到紧急情况保持冷静，迅速采取正确的应对措施。