刘永林：“最好的管理是示范 最好的教育是感染”
——“学习身边标杆、助推追赶超越”系列报道之三十
“最好的管理是示范，最好的教育是感染。”在我县大力推进“追赶超越”的浪潮中，有这样一位扎根基层的实干型校长，为我县教育界带来了一股清风，他踏着教育改革发展铿锵的鼓点，勇扛课堂教学改革大旗，在追寻“发展学生、成就教师”教育梦的道路上，走出了一条“质量崛起”的新路子，赢得了社会的一致好评，他就是刘永林，我们身边一位不折不扣的教育新标杆。
刘永林是府谷县哈镇人，今年36岁，现任府谷县庙沟门学区校长，1999年参加教育工作至今，从大岔学校老师、教导主任至清水学校副校长，再到府谷县教育局基础教育股干部、庙沟门学区校长，18载春秋的奋斗，成就了他出彩的人生。
务实创新，争为标杆
刘永林热爱教育事业，勤思好学。18年前,任教之初，他就下定决心将毕生心奉献给教育事业。担任庙沟门学区校长以来，刘永林先后多次去西安、北京等地培训学习，这也促使他成为一个见多识广，好钻研创新的学者型校长。《如何做最好的校长》《高效课堂导学案设计》等是他办公桌上经常打开的书籍，在刘永林看来，作为一名教育工作者，不断学习，充实大脑是必须的工作，也是一件需要长期去坚持的事情，只有首先丰富了自己的大脑，才能给学生最好的教育。“做有思想的校长，办有文化的教育”始终是刘永林不懈的追求，在学生发展方面，他提出了“做文明人、做读书人、做热心人”的育人目标，大力推进了学校的素质教育。他常对教师们说，什么是因材施教？就是要让每一名学生都能出彩，学校要为每位学生提供适合的教育。作为学校里的一位领导者和管理者，刘永林还经常参与指导各年级的周工作安排、系列主题班会、心理教育、兴趣社团等各类活动，亲力亲为，务求实效，努力提升庙沟门学子的核心素养。
促师成长，率为标杆
作为一校之长，刘永林从校情实际出发，在充分调研论证的基础上，提出学区“333”发展规划，即：利用三年时间，开展三项工程(教师素质提高工程、教学质量提升工程、美丽校园建设工程)，实现学生、教师、学校三个增值的目标。刘永林深知，教师队伍对学校发展起着决定性作用，他想方设法抓班子、带队伍，调动教师工作积极性，提出教师专业成长四部曲，即“学—研—练—思”。“始终要把工作置于研究状态之下”，每一学期，他都要确定一句勉励教师的话语，同时还要向教师推荐必读书目、定期召开研讨会、举办教师大讲堂、推进青蓝工程、开展岗位大练兵等活动，为提升教师专业素质，打出了一套系列“组合拳”。
农村教师频繁调动，致使学校教师短缺 ，教师队伍建设成为重要的工作，为了着眼于学校的长远发展，刘永林校长指给了青年教师一条“学中创，行时思”的教学创新道路。他身先士卒，不仅亲自上阵，更组织骨干教师利用自己的个人优势给新教师教学上的指导。“行是知之始，知是行之成”，他也给青年新教师创造一个“时时学，步步进”的理论学习平台，在他的带动下，学校先后有4项省级、5项市级、9项县级课题顺利结题；涌现出了12名县级教学能手、教坛新秀。“我们的目标就是发展学生，成就老师。”在谈到老师们这些荣誉后，刘永林校长用一句话道出了学校的办学宗旨。
创新管理，勇为标杆
近年来，庙沟门学校不断践行科学与民主管理，加强教师队伍建设，狠抓思想、业务素质的提高，使的政治学习制度化，师德教育经常化，业务学习系统化。在刘永林的带动下，学校积极组织开展了以学教育理论、深钻课标、教材、探讨教法与学法为主要内容的“四一”(每期备一节最佳教案;上一节最理想的达标课;每学年探讨一个教改项目;每学期读一本教育理论书籍)活动及“说课”等为主要形式的“校本教研”活动，鼓励各科教师成为教学骨干，教书育人行家。为提高学校教育教学质量，刘永林大胆推进课堂教学改革，带动全体教师归纳、总结、提炼、反思，经反复论证后，形成了理念新颖、符合校情的“五步十法”课堂教学模式，学生“自主、合作、探究”的学习方式和教师的主导作用得以充分发挥。教育的根是苦的，而教育的果实却是甜的，2015年中考，庙沟门中学实现了新跨越，取得了全县第五名的好成绩；2016年，中考成绩再次实现质的提升，跻身全县前三；2017年，中考成绩名列全县第二。庙沟门的家长们高兴地说：咱们学校来了一位好校长，娃娃们念书有个好学校，我们也不用回县城陪读了。
一位在庙沟门中学扎根三十年的老教师这样评价刘永林校长:他是一位“拼命校长”，为教育事业呕心沥血，年纪轻轻就得了常年咳嗽的顽疾，面对这样的好校长，我们看在眼里，疼在心里。他的行为示范就是对教育最好的诠释。庙沟门学区在刘永林校长及其一班人的带领下，先后荣获陕西省“平安校园”、榆林市“实施素质教育优秀学校”、榆林市“师德建设先进单位”、府谷县“现代学校管理先进单位”等20余项奖励。其本人也先后荣获“府谷县模范教师”、“榆林市首届好教师”、“府谷县双高双普暨教育创强先进个人”、“先进教育工作者”、“青年岗位能手”等多项荣誉称号。
刘永林从事教育工作18年，植根于府谷这片热土，站在教育这块精神高地上，坚守着自己的理想。他相信，在他的带领下，庙沟门学区定能走出一条具有鲜明特色教学之路。
